近日，有傳言稱重慶育才中學“違規增設考核項目、拒為公招教師安排崗位”。昨天下午，該校回應稱，所謂“考核”實為入職前的定崗面試。涉事教師在未與學校溝通的情況下，拒絕參加這一考核，導致校方無法為其分配具體工作。目前，全部3名涉事教師中，除一人無法聯系到外，另外兩人均已正常安排工作。

　　無編制教師參加“公招”考試獲“轉正”

　　畢業多年后，陳默（化名）覺得，自己的工作終于步入了“正軌”。

　　此前，師范專業畢業的陳默在一所中學擔任聘任制教師，沒有編制，收入一般。去年年底，她參加了重慶市九龍坡區教師公開招聘考試，希望借此“轉正”。

　　新京報記者看到，重慶市九龍坡區的教師招聘公告中稱，今年，全區擬招聘事業編制教師106名，招聘在2016年2至3月開始，參考人員需經過考試考核、體檢、考察、公示等環節。

　　筆試、面試一切順利，在通過了體檢和考察等環節后，陳默如愿以償收到了由重慶市九龍坡區人力資源和社會保障局出具的《人才引進商調函》。函件中稱，九龍坡區擬商調陳默“到我處育才中學工作”。

　　懷疑學校違規 教師離場拒絕考核

　　今年8月11日，陳默收到了育才中學校方發來的短信，要求其于8月23日上午，到學校參加會議。在這次的會議上，有學校領導稱，由于學校除重慶主城的小區外，在江津區和貴州習水另有兩個校區，幾位擬聘用老師可能會被分配至其他校區，但尚無具體安排。

　　此前，有媒體報道稱，育才中學校長助理鄧玉洪在會上表示，“如果去習水，3年后能調回本部；但如果現在不去習水，以后也會去。”而新京報記者了解到，幾位擬聘用教師中，幾乎無人愿意主動去習水校區。

　　8月28日，陳默再次收到育才中學發來的短信，通知其于8月29日11時30分，到學校參加會議。會議上，校方突然提出要進行考核，內容是1分鐘自我介紹以及10分鐘的試講。

　　為什么通過了公開招聘，還要進行考核？在陳默看來，九龍坡區的招聘簡章中，并無這一環節，因此學校此次面試涉嫌違規。她和另外兩名擬聘用教師當場予以了拒絕，并離開了會場。

　　回應

　　校方：考核系定崗面試 遭誤讀

　　當地教委稱學校無權拒收

　　新京報記者獲悉，3名擬聘用教師曾來到九龍坡區人社局，向其反映育才中學“違規增設考核項目”。據媒體報道稱，人社局一位蔣姓副局長曾經出示了一份文件稱，育才中學發布公文，表示無法為其安排工作。

　　昨日下午，新京報記者從育才中學一名工作人員處確認，該份文件屬實。

　　通過了事業單位招考，為何無法安排工作？在陳默看來，同一批擬聘用教師中，原育才中學的代課教師均已正常轉檔案，并分配工作，校方此舉，對“外來者”不公。此外，她懷疑，學校的這一安排，與其未主動提出赴貴州習水校區有關。

　　對此，九龍坡區教委、人社等部門曾向這些擬聘用教師回復稱，在通過了事業單位公開招考后，他們已經是事業編制內人員，由財政供養，學校無權拒收。

　　學校表示考核是分配具體年級的參考

　　昨天下午，就陳默的質疑，育才中學一名負責對外發布的工作人員向新京報記者一一回應，否認學校存在違規現象，稱學校的做法遭到了誤讀。他表示，是否赴習水校區，需征得教師本人同意，并非強制推行，也與其后的教學安排無關。

　　該名工作人員稱，陳默拒絕參加的所謂“考核”，實際上是一場入職前的定崗面試，作為分配具體年級的參考。“很多年下來都是這樣，新教師都要參加這場面試，不然不好根據實際情況分配教學工作，也對學生和家長不負責任。”這名工作人員表示，陳默及另外兩人離開會場后，學校先后通過電話、短信等方式提醒其返回，但均未得到回應。

　　在他看來，由于陳默和另外兩名擬聘用教師拒絕參加考核，導致學校無法掌握其授課情況，進而無法為其分配工作。

　　新京報記者了解到，事件發生后，九龍坡區教委聯系3名當事教師，除一人電話無人接聽外，另外兩人已于昨日下午與育才中學完成對接，并根據實際情況作出教學安排。

　　新京報記者 王煜