映象網訊（記者 王秋欣 梁新慧 趙媛 劉長征 高冬麗 董彩紅/文）李克強總理所作政府工作報告提出，今年高校畢業生將達727萬人，要開發更多就業崗位，實施不間斷的就業創業服務，提高大學生就業創業比例。面對嚴峻的就業形勢，全國人大代表、全國政協委員們開始抱團支招：藍領也能成“印鈔機”，本科生應該把自己當成“回鍋肉”，回一遍爐，也就噴香起來了！
全國人大代表、河南華都建設發展集團有限公司董事長周國允
藍領也是體面的工作
“高校教育要在培養模式方面加大創新和改革，來培養出更多實用型的人才。”
技術工和教授一樣體面
周國允說，除了高精尖的人才，企業更多時候需要的是腳踏實地、有成熟技術、有穩定心態的員工。但很多大學生希望到大城市，盲目追求體面的工作，反而對一些基礎制造工作抱以嫌棄的心態。
其實，在國外，“藍領”工人很受尊敬，工資也非常高。在德國，社會上并不存在盲目追求高學歷而鄙薄職業技能教育的傾向，甚至有教授認為孩子有自己的興趣不是壞事，技術工人的工作和做教授工作一樣都是體面活。
高校多與企業打磨“成品”
周國允建議，高校教育要在培養模式方面加大創新和改革，來培養出更多實用型的人才。
首先從高校來說，應與社會結合多給學生提供可以實踐的基地，提高學生實踐、創造能力，出來就是成品，而不是需要打磨的“半成品”；其次，企業同樣要以身作則，多給學生提供實習機會和崗位。還可以在優秀學生里招聘到合適的員工。
全國人大代表、河南理工大學音樂學院副院長游吟歌
人才培養要“看碟下菜”
“高校也要主動與地方有關部門、行業對接，在制定發展規劃和人才培養方案時充分參考社會需求。”
全國人大代表、河南理工大學音樂學院副院長游吟歌認為，在高等教育發展中，存在的最主要問題就是人才培養的結構性矛盾突出。例如，目前傳統的法學類、語言類、管理類等專業的畢業生市場已經飽和，而如機械制造、能源開發等方面的崗位缺口很大，市場供不應求。
“很多用人單位抱怨，招過去的高校畢業生實踐能力不足，還得重新培養。”游吟歌說，從社會的反饋來看，高校畢業生“畢業時的基本工作能力較低”、“崗位所需的核心知識水平較低”、“創新能力、動手能力不足”是主要問題。
針對高等教育人才培養模式與社會人才需求類型的匹配度低的情況，游吟歌認為主要是缺乏權威部門和機構的人才需求預測和發布機制，高等教育教學改革和人才培養模式調整缺乏有力的依據。
“高校也要主動與地方有關部門、行業對接，在制定發展規劃和人才培養方案時充分參考社會需求。”游吟歌說，創新培養人才模式、提高人才質量，才能促進畢業生更高質量地就業。
全國人大代表、鄭州市教育局局長毛杰
讓本科生當職業教育“回鍋肉”
“建議各地要專門建立針對本科生的職業教育培訓基地，讓本科生在畢業之后去職業教育‘回爐’。”
全國人大代表、鄭州市教育局局長毛杰說，現在很多高校追求教育層次的提升，但在教育類型方面只注重了理論的學習，對實踐操作技能的培養重視不夠。人才培養出來之后，學生的動手能力、實踐技能較差，不能適應工作崗位的需求。
“建議各地要專門建立針對本科生的職業教育培訓基地，讓本科生在畢業之后去職業教育‘回爐’。” 毛杰說，還建議高校在應用型人才培養模式和規格方面，也要盡快適應崗位、行業的需求。
“要搭建現代職業教育體系，不僅要有中等層次的職業教育，有專科層次的職業教育，而且也要有本科層次的職業教育，還要有專業碩士、專業博士。”毛杰說，這一體系搭建起了職業教育的“立交橋”，職專學生也能考大學、考博士，能夠培養更高端的應用型人才，這樣的人才既有理論能力，又有實踐操作的能力，更受企業歡迎。
全國人大代表、黃河科技學院院長楊雪梅
推行應用科技大學
“應用科技大學培養的人才將有本科生的知識基礎，又有高職生的動手能力。”
全國人大代表、黃河科技學院院長楊雪梅說，與一般高校相比，應用科技大學注重培養學生學習能力與動手能力，以就業需求為導向。
什么是應用科技大學？“通俗來說，應用科技大學培養的是‘藍領+白領’。”楊雪梅說，一般“藍領”知識基礎差，而“白領”動手能力差，應用科技大學培養的人才將有本科生的知識基礎，又有高職生的動手能力，他們將來可以成為有創新精神和實踐能力的以一線工程師為主的高層次應用技術人才。高校培養的人才更加適銷對路，就業難問題也會“迎刃而解”。
全國政協委員曹德旺
不去北上廣 照做“人上人”
“大學生就業難其實是觀念問題。”
全國政協委員曹德旺，有著令人敬仰的傳奇人生。
他初一就輟學，但也絲毫沒停止走向巔峰的腳步，后來成為中國“玻璃大王”，個人捐款高達50億元，被稱為“中國首善”。
對于大學生感嘆就業難的問題，他覺得很好化解。
曹德旺說，大學生就業難其實是觀念問題，現在的大學生都想在一線城市當公務員，這怎么可能？不要總在北上廣，大學生要大膽地去三四線城市，沒什么面子不面子的，活下去才是硬道理。大膽地往那邊去，在那里也可以成為“人上人”。
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