據(jù)媒體報道，5月18日下午，華南理工大學大學城校區(qū)一名男生跑完1000米體能測試后休克，經搶救無效死亡。
這種現(xiàn)象早不是新聞了。究其原因，在于語文數(shù)學英語等所謂的主課，每學期都由區(qū)教育局組織統(tǒng)一考試，之后對各個學校的成績進行排名，這些排名最終成為評選優(yōu)秀的硬標準；而每個學校又會對每個班級的成績進行排名，這些排名又成為老師評選優(yōu)秀職稱晉級的硬標準。具體到班級，老師會布置大量的作業(yè)，舉行一次又一次的模擬考試，并通過各種方式將孩子的學習成績不斷反饋給家長，進而形成家教合一的力量，使孩子課業(yè)負擔越來越重。平時的體育課，就成為可有可無的了。
白巖松曾在《跑，還是不跑》的文章中指出，由于不少中小學早已沒有了中長跑的規(guī)定，中小學生陷入了深不見底的題海中，跑步早已成為“陌生的運動”；到了大學又突然開始長跑，出現(xiàn)意外的可能性就會增大。白巖松認為，一些學校讓中長跑“出局”的現(xiàn)狀，是制造意外的真正元兇。（王婷婷）
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