7月29日下午，河南省十二屆人大常委會第九次會議召開關(guān)于職業(yè)教育專題詢問會。
本次專題詢問會實行電視網(wǎng)絡(luò)同步直播，不少網(wǎng)友就職業(yè)教育熱點問題留言提問。
映象網(wǎng)訊（記者 南樂天/文 段晉哲 閆善良/圖）7月29日下午，省人大常委會會議室座無虛席，一場特殊的“考試”正首次通過電視和網(wǎng)絡(luò)同步現(xiàn)場直播。“考官”是省人大常委會組成人員和省人大代表，“考生”是省政府8個部門的主要負(fù)責(zé)人。
值得關(guān)注的是，八部門的主要負(fù)責(zé)人除了接受代表的現(xiàn)場提問，也解答了一些網(wǎng)友提出的問題。
亮點一 電視和網(wǎng)絡(luò)首次同步直播
7月29日下午，省教育廳、省編辦、省發(fā)改委等8個部門的“一把手”或相關(guān)負(fù)接受代表們關(guān)于全省職業(yè)教育發(fā)展情況的詢問。
這是河南省人大及其常委會組建以來開展的第6次專題詢問。2011年11月，河南省人大關(guān)于保障性住房建設(shè)情況首開專題詢問會，此后，圍繞食品安全、道路交通安全、水污染防治、傳染病防治等備受關(guān)注的民生問題先后召開4次專題詢問會。
不同于以往的是，本次專題詢問會首次采用電視和網(wǎng)絡(luò)同步直播方式，映象網(wǎng)和河南電視臺等媒體在會場架設(shè)11臺攝像機，將會場的聲音零時差傳遞給網(wǎng)友和電視觀眾。
“本次會議創(chuàng)新，極大地提高了人大工作的透明度和公開度。”省人大教科文衛(wèi)工委副主任關(guān)少鋒說，今后將繼續(xù)采用這種形式。
亮點二 現(xiàn)場解答網(wǎng)友問題
我省職業(yè)教育與社會脫節(jié)的問題怎么解決？如何保障職業(yè)教育經(jīng)費的有效使用？好的職業(yè)教育學(xué)校少，如何增強職業(yè)教育的吸引力？……近兩小時的專題詢問過程中，代表和委員將直接點名到人，連提十個尖銳熱辣的問題。
除了電視網(wǎng)絡(luò)同步直播外，此次會議的另一個亮點是，網(wǎng)友提出的問題，在現(xiàn)場得到了解答。
就網(wǎng)民關(guān)心的“地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展”問題，省人大教科文衛(wèi)工委副主任關(guān)少鋒向省教育廳連拋三問：為啥轉(zhuǎn)型？遇到的何種困難？如何發(fā)展？
針對“三連問”，省教育廳廳長朱清孟說，普通本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用本科高校，既是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的要求，也是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的要求。
朱清孟認(rèn)為，部分高校受傳統(tǒng)教育理念影響，專科升為本科，自覺定性為學(xué)術(shù)型大學(xué)，存在思想障礙；另一方面，政府層面上還缺乏政策的引導(dǎo)和保障，沒有建立起對本科高校分類管理、分類評價的政策、制度、環(huán)境，也影響到學(xué)校的轉(zhuǎn)型。
“2013年，河南選了黃淮學(xué)院在內(nèi)的五所高校轉(zhuǎn)型試點，其中2所被列入國家轉(zhuǎn)型。”談到如何推動本科高校轉(zhuǎn)型，朱清孟說，首先是實踐帶動，示范引領(lǐng)。同時，從評價制度、財政撥款等支持、引導(dǎo)普通高校的發(fā)展。
亮點三 我省職業(yè)院校畢業(yè)生首次就業(yè)率達(dá)到98%
“當(dāng)年畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)，待遇不低于本科、專科的畢業(yè)生。”河南省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處處長欒雷說，我省技工院校畢業(yè)生首次就業(yè)率一般在98%以上，職業(yè)院校的畢業(yè)生在市場上供不應(yīng)求。
據(jù)欒雷介紹，河南目前有900多所職業(yè)學(xué)校，其中人社部門服務(wù)和直接管理的技術(shù)院校有183所，年招生連續(xù)5年突破10萬人，居于全國前5名，2013年在全國排第3位。
“目前職教攻堅進(jìn)入到二期工程，未來要增強職業(yè)院校的吸引力和輻射力。”省人社廳副廳長鄭子健說，5年內(nèi)要在各地投入100多個億，省市縣三級共建、聯(lián)建100所品牌示范職業(yè)院校和200所特色職業(yè)院校。
“建立普惠型、有活力、高質(zhì)量、互動性的現(xiàn)代教育體系。”省教育廳副廳長尹洪斌說，通過財政扶持，建設(shè)高水平、多層次的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，讓學(xué)生能上學(xué)、上好學(xué)，為我省培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
專題詢問會結(jié)束后，省人大組織召開記者提問會。
映象網(wǎng)記者就網(wǎng)友關(guān)心熱點問題向省教育廳副廳長尹洪斌提問。